Miroslava Handríková: Materskú školu som založila, aby bola prospešná pre spoločnosť
Škôlky zaradené do siete škôl a školských zariadení dostávajú na dieťa normatív od štátu. Niektoré, najmä na východe krajiny, nemusia potom pýtať vysoké školné od rodičov, a aj tak vykryjú všetky náklady. Ak sú kvalitné, majú jasnú víziu a vedia ju napĺňať, môžu byť dlhodobé udržateľné.
Založiť si súkromnú materskú školu, najmä v oblastiach s veľkým dopytom, môže byť preto dobrým nápadom.
„V mojom prípade za všetkým stál silný vnútorný impulz byť prospešná pre spoločnosť. Dlho som rozmýšľala, ako tento pocit pretaviť do niečoho konkrétneho, a zriadenie a vedenie materskej školy túto predstavu naplnilo,“ vysvetľuje svoje pohnútky Miroslava Handríková, majiteľka súkromnej materskej školy v Michalovciach.
Dlhá cesta k prvému škôlkarovi
Idea je však len začiatok. Založenie škôlky si vyžaduje veľa vybavovania. „Rozhodla som najskôr overiť, či bude ochota mestského zastupiteľstva v Michalovciach ma v tejto snahe podporiť. Získala som pozitívne ohlasy. Práve tam začala moja dlhá cesta k materskej školy v podobe, v akej funguje dnes,“ hovorí Miroslava Handríková.
V prvom rade získala podporu nadpolovičnej väčšiny poslancov mestského zastupiteľstva, ktorá je potrebná na to, aby mohla Ministerstvo školstva požiadať o zápis škôlky do siete škôl a školských zariadení. „Oslovila som takmer všetkých poslancov osobne a snažila som sa im vysvetliť svoje snahy o vytvorenie materskej školy. Nakoniec sa moje úsilie ukázalo ako prospešné a odzrkadlilo sa to v hlasovaní poslancov, kde nám všetci poslanci prejavili podporu,“ opisuje Miroslava.
Súhlas mesta bol len jedným z potrebných dokumentov. Rokovala tiež s projektantami o zhotovení projektovej dokumentácie a zároveň riešila možnosti financovania výstavby. „Po odovzdaní projektovej dokumentácie projektantom som žiadala stavebný úrad o vydanie stavebného povolenia. Len vybavenie stavebného konania je administratívne veľmi náročné. Je potrebné obrniť sa veľkou trpezlivosťou, poznať svoje práva a trvať na nich, v opačnom prípade sa celá realizácia nemusí podariť,“ upozorňuje Miroslava Handríková.
Prísne normy a kvalitný tím
Vlastná budova nie je podmienkou na založenie škôlky - tá môže fungovať aj v prenajatých priestoroch. V oboch prípadoch však musia spĺňať prísne legislatívne požiadavky. „Na to, aby ste mohli začať, potrebovali sme vyjadrenia rôznych dotknutých orgánov, napríklad regionálneho úradu verejného zdravotníctva, inšpektorát práce či hasičov. Požiadavky sú presne definované v rôznych vyhláškach a nariadeniach,” vysvetľuje Miroslava.
Rovnako dôležité je nájsť dobré učiteľky či učiteľov. „Je ťažké zohnať naozaj kvalitných. Náš personál však taký je. Zodpovedný, flexibilný, vzdelaný a hlavne dokáže využiť a rozvinúť potenciál detí,“ teší sa Miroslava.
Aj zmysluplný projekt musí byť udržateľný
Hoci hlavným motívom nebolo zisk, musela si všetko dobre prepočítať, aby si bola istá, či bude schopná fungovať a plniť svoje záväzky. „Potrebovala som mať istotu, že budeme vedieť pokryť všetky náklady a zároveň vytvoriť podmienky pre ďalší rozvoj,“ hovorí Miroslava. Prípravu finančných výpočtov a predikcií detailne prechádzala s Michalom Hatalom z Programu Slovenskej sporiteľne pre neziskové organizácie. Na základe čoho im bol poskytnutý splátkový úver na financovanie výstavby škôlky.
Kľúčovým faktorom udržateľnosti je naplnenie kapacity škôlky. Oveľa lepšie sa hospodári so škôlkou, ktorej kapacita je z veľkej časti naplnená. Ak je škôlka nová, musia sa o nej rodičia dozvedieť. A je jedno, či ide o región s nedostatkom alebo prebytkom miest. „My sme na propagáciu pri otváraní využili letáky a internet. Teraz sa už budeme spoliehať len na referencie od rodičov,“ hovorí Miroslava. Jej škôlka už má naplnenú kapacitu 20 miest a záujem o umiestnenie detí pravidelne prevyšuje naše možnosti. „Bohužiaľ, už som musela niektoré deti aj odmietnuť,“ uzatvára Miroslava.
Vízia je veľmi dôležitá
Podľa Miroslavy dlhodobá udržateľnosť materskej školy nestojí len na číslach, ale najmä na jasne definovaných hodnotách a ich dôslednom zachovaní v praxi. „Každý, kto sa rozhodne vytvoriť materskú školu, do nej prirodzene vnáša aj vlastnú víziu, hodnoty a skúsenosť. Práve to tvorí jej charakter. Je dôležité túto víziu jasne komunikovať, aby si rodičia vedeli vybrať prostredie, ktoré je v súlade s ich očakávaniami,“ uzatvára. Jej skúsenosť potvrdzuje, že stabilné a kvalitné prostredie vzniká tam, kde rodičia tieto hodnoty prijímajú a podporujú – kde sú dôsledne uplatňované aj v každodennej praxi.
Ste neziskovka alebo sociálny podnik a máte merateľný pozitívny sociálny vplyv na spoločnosť? Zapojte sa do Programu pre neziskové organizácie a subjekty sociálnej ekonomiky. Usmerníme vás, ako získať vhodné úverové financovanie na zefektívnenie vašej činnosti, preklenutie obdobia nedostatku financií a zväčšenie vášho dosahu na spoločnosť či krajinu.